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求教如何自学中医诊脉?(1)

2013-08-19 12:23:09 来源:中医培训,祖传脉诊培训,脉诊培训,脉诊,诊脉,切脉 浏览:81
内容提要:先看看基础理论,掌握三部九侯{上中下,寸关尺,浮中沉},脉位:浮沉;脉率:迟数;脉动:滑、涩,大、细;以及生理脉:四时平脉:春弦、夏洪、秋浮、冬沉。五脏平脉:浮为心肺,沉为肾肝,脾胃中州,浮沉之间。以及性别,年龄,体质等之间脉象之间的差异。然后,再掌握28脉以常见脉为主以及相兼脉、相似脉,以及诸脉主

先看看基础理论,掌握三部九侯{上中下,寸关尺,浮中沉},脉位:浮沉;脉率:迟数;脉动:滑、涩,大、细;以及生理脉:四时平脉:春弦、夏洪、秋浮、冬沉。五脏平脉:浮为心肺,沉为肾肝,脾胃中州,浮沉之间。以及性别,年龄,体质等之间脉象之间的差异。然后,再掌握28脉以常见脉为主以及相兼脉、相似脉,以及诸脉主病。最重要的一点是熟悉理论,多实践。"多诊识脉,屡用达药".脉学名著:《濒湖脉学》,《脉经》,《四诊心法要诀》。日积月累,持之以恒,必定学有所成。如果能找到一个老中医拜师学习的话,那就更好了。

中医诊法一般说有望、闻、问、切四种,分别被称为神、圣、工、巧。

 

  望,就是用眼睛看,一看这个人,就知道得的什么病,严重不严重,“这太神了!”,所以叫“神”。听说有的还能望出气来,什么正气、死气、妖气、财气,这更神,神怪的神,哈哈!望的高手,首推扁鹊,一看人家蔡桓公的脸色,就知道有没有病,轻重如何,能治时还进言几句,不能治时扭头就走,卷铺盖走人,“咱惹不起还躲不起吗?”。

 

  闻,有两层意思。一个是用鼻子闻,一个是用耳朵听,闻一下有什么味道,或听一下你发什么声音,就知道你得什么病,死得了死不了,也牛啊,所以叫“圣”,成圣人了。不过这并不稀奇,一般人也懂点,譬如一闻,这人口气特厉害,要不是因为午饭时吃了太多的大葱大蒜,那多半是熬夜看世界杯上火了,又或是肠胃消化不好,有积滞;一听,这人咳嗽得厉害,有痰音,那就是这个人的肺或气管出毛病了;这人整天打喷嚏,不是鼻炎犯了就是冷气开太大,感冒了;等等。其实也不是一定要圣人才能知道的事。

 

  问,就是问情况,让病人参与进来,大家共同来研究分析这个病情,研究这个治疗方案,毕竟最了解患者情况的还是病人自己,诊病不能光是医生在那里自己搞,让病人自己一边凉快去,这不行!所以叫工,就是要一步一步,老老实实地去做好每个步骤、细节。其代表人物就是张仲景,整个《伤寒杂病论》里说的方证、辨证论治,都是这样一点一点收集整理而来的,而且很细致精确,毫不马虎。

 

  切,就是摸、按,好象这个腹诊,按肚子,看胀不胀、实不实、疼不疼,按皮肤看有没有水肿凹陷等等。另外一个最为人熟知的就是把脉。把几个指头在病人手上一搭,就知道是什么病了,绝了,这技巧了不得,所以叫巧。

 

  其实这几项,都是前人与疾病作斗争的经验总结,学会了,就都不神,但技巧是都有,不过只要能踏踏实实地学好了,也没有什么特别的,只要临证时好好做好每一项应该做的工作,就好了。

 

  下面我们先来谈谈这个把脉。现代人把它看得很玄,都说光号脉就能知道什么病、应该怎么治,不用病人开口说话,有的人更以此来作为考量这个医生是不是有本事的唯一标准,“他说不出来就是他医术不好,我找别人去!”。大家试想想,这医生要真这样有能耐,那么他也就自己能拿主意了,也不用跟你说什么、求证什么了。于是这个病人来看病,病人坐医生面前,一声不啍,医生呢,也是,什么也不说、不问,只号脉,号完了开药,病人拿了药就走,回家吃药去了。你看,要是按这样来诊治啊,是怎么看怎么别扭,哈哈!所以我们病人啊,不能有那个偏见,而医生呢,可以有这种追求,但不要强求,首先得踏踏实实地把最基本的脉法掌握好,否则高层次的功夫没学到,最基本的也没学好,那拿什么去指导临床实践呢?其实真正在临床时还得四诊合参,再好好跟病人沟通,详细了解病情,才能找出好办法把病治好。有时候你跟病人耐心谈话沟通之后,病人自我感觉也会感到轻松了很多的,这对辅助治疗有很大的好处。

 

  那么对于诊脉,什么脉才是最基本的、必须首先掌握好的呢?我个人认为有以下几种脉是最基本的,得先学好,就是:浮沉、粗细、有力量还是没有力量、快慢、有没有停跳。把这几种状态及其含义弄懂了,临床就有把握了。不要说一开始就想把脉书上的24脉、27脉、28脉甚至三十几种脉都学通学透,区分得很明白,那不可能的。好象这个滑脉,“往来流利、如珠走盘”,说得很形象,但是一用呢,糟了,到底指下的这个感觉是怎么珠走盘法啊?又如散脉,“散似杨花无定踪”,多浪漫多有诗意啊,但一上手,糟了,这杨花无定踪又是个怎么样子呢?又犯糊涂了!所以古人说“心中了了,指下难明”,写得很形象啊,很好,看上去很清楚,但一上手,问题就来了,搞不清了。所以我们学脉不能这样学,得先把最基本的学好,基本功练好了,将来再从临床上总结积累,再回头来看书,那时就会真正地明白了:“啊,原来这就是滑、这才叫散!”,多好啊,实践、学习两不耽误,这才是真正的学以致用。

 

  好了,那么到底这个“浮沉、粗细、有力量还是没有力量、快慢、有没有停跳”具体是怎么一个样子呢?我准备从下期开始,分期把我的学习经验拿出来跟大家共同研究探讨,一项一项地来仔细分辨。

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